CAP’Haies : les lycées agricoles de Borgo et Sartène développent l’apprentissage sur le terrain
Le mardi 6 octobre 2026, une dizaine de personnels des lycées agricoles de Borgo et de Sartène se sont réunis avec leurs partenaires au Campus Corsic’Agri Borgo-Marana. Coorganisée par le Campus et l’Office du développement agricole et rural de Corse (ODARC), la journée régionale CAP’Haies a permis de travailler sur l’utilisation des haies dans les formations, à partir des expériences de l’exploitation et des connaissances scientifiques.
Dans les vergers de clémentiniers du Campus Corsic’Agri Borgo-Marana, des haies associant plusieurs essences locales ont été plantées pour abriter des insectes utiles aux cultures. Dès 2015, des apprenants ont participé à leur conception et à leur plantation lors de chantiers-écoles. Choisir les végétaux et discuter leur implantation leur a permis de relier les connaissances en biologie aux contraintes d’une exploitation agricole.
Menées avant CAP’Haies, les expérimentations de CLEMABRI, puis de Clem’AbriBIO sur la conduite de vergers en agriculture biologique, ont été associées à la formation. Sur ces parcelles, les choix techniques deviennent des supports d’apprentissage : ils peuvent être observés et discutés avec les apprenants.
Le travail sur les haies rejoint les compétences préparées dans les deux lycées. À Borgo, le bac professionnel Aménagements paysagers forme à la création et à l’entretien des espaces végétalisés. À Sartène, le bac professionnel Gestion des milieux naturels et de la faune prépare aux travaux de préservation et d’aménagement des espaces naturels. La haie permet ainsi d’aborder des questions communes à plusieurs métiers, avec des objectifs différents selon la formation.
Des expériences agricoles confrontées aux travaux scientifiques
Le 6 octobre au matin, les personnels de Borgo et de Sartène ont échangé avec les partenaires scientifiques et agricoles sur les expériences conduites autour des haies. La Chambre d’agriculture de Région Corse a présenté les plantations réalisées dans le cadre de « Plantons des haies », au Campus de Borgo et à l’échelle régionale, ainsi que le suivi des insectes dans les haies du Campus.
Les travaux de l’Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (INRAE) ont éclairé l’influence de l’environnement des parcelles sur les communautés d’insectes. Le Conservatoire d’espaces naturels de Corse a présenté son programme de plantation en faveur de la pie-grièche, tandis que le Groupe Chiroptères Corse a exposé ses travaux sur les chauves-souris. Ces apports permettent d’étudier les liens entre biodiversité et agriculture au-delà de la seule parcelle cultivée.
Observer les haies pour construire des activités pédagogiques
L’après-midi, les participants ont visité l’exploitation de Borgo avant de poursuivre le travail en salle. Les échanges ont porté sur le diagnostic des haies, leur gestion et les critères de conception de plantations : choix des essences, emplacement et services recherchés pour les cultures.
Le livret « Fonctionnalités des haies » de Réseau Haies France, présenté par l’ODARC, et l’outil de diagnostic de l’état des haies de ce même réseau ont alimenté cette réflexion. Pour les équipes pédagogiques, ces ressources aident à construire des activités où l’apprenant doit justifier une intervention à partir de ses observations. Le bilan collaboratif a clos cette journée de travail entre personnels et partenaires.
Un programme de formation soutenu par l’État
Coordonné par la Bergerie nationale avec Réseau Haies France, CAP’Haies se poursuit jusqu’en 2027. Il vise à renforcer la place des haies dans les formations agricoles. À l’échelle nationale, il bénéficie d’une aide de 960 000 euros du ministère chargé de l’Agriculture, au titre de la planification écologique.
L’établissement de Borgo-Marana a reçu un financement au titre de ce dispositif. Le projet contribue à la transmission des savoir-faire nécessaires à la plantation et à la gestion durable des haies, dans le prolongement des objectifs du Pacte en faveur de la haie.
Découvrir les formations de Borgo et de Sartène
Après le bac, des formations en deux ans permettent d’approfondir ces compétences. À Borgo, le brevet de technicien supérieur agricole (BTSA) Métiers du végétal : alimentation, ornement et environnement prépare notamment à la conduite de cultures spécialisées et aux métiers de technicien ou de chef de culture. À Sartène, le BTSA Gestion et protection de la nature forme au diagnostic des milieux et à leur gestion, avec des débouchés dans les métiers de l’environnement et l’animation nature.
Pour préparer leur orientation, les futurs apprenants et leurs parents peuvent découvrir les formations du Campus Corsic’Agri Borgo-Marana et les parcours du lycée agricole de Sartène, puis prendre contact avec les équipes des établissements.